Ementa: Estudo da História da Matemática como elemento articulador do processo ensino-aprendizagem da matemática, vinculando teoria e prática. Análise da construção do conhecimento científico-matemático. Reflexão sobre os temas fundamentais e os grandes nomes de cada época, construindo uma reflexão sobre a atual conjuntura da matemática como ciência. Estudo do desenvolvimento da Matemática nas diversas civilizações e sua conexão com fatos sociais e científicos. A matemática presente nas diversas culturas, especialmente na cultura afro-brasileira e indígena. O estudo da Matemática presente na natureza, visando a Educação ambiental. Atividades que possibilitem ao futuro professor a interação entre teoria e prática.